Literatura / 1º Ano Integral - Profº Fabiana

ATIVIDADE DE LITERATURA-

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Leia o texto abaixo de Carolina Maria de Jesus, da obra “Quarto de despejo: Diário de uma Favelada”, escrito em 1958, e responda as questões de 1 a 3.

          Passei uma noite horrível. Sonhei que eu residia numa casa residível, tinha banheiro, cozinha, copa e até quarto e criada. Eu ia festejar o aniversário de minha filha Vera Eunice. Eu ia comprar-lhe umas panelinhas que há muito tempo vive pedindo. Porque eu estava em condições de comprar. Sentei na mesa para comer. A toalha era alva de lírio. Eu comia bife, pão com manteiga, batata frita e salada. Quando fui pegar outro bife despertei. Que realidade amarga! Eu não residia na cidade. Estava na favela. Na lama, as margens do Tietê. E com 9 cruzeiros apenas. Não tenho açúcar porque ontem eu saí e os meninos comeram o pouco que eu tinha.

           ...Quem deve dirigir é quem tem capacidade. Quem tem dó e amisade ao povo. Quem governa o nosso país é quem tem dinheiro. Quem não sabe o que é fome, a dor, e a aflição do pobre. Se a maioria revoltar-se, o que pode fazer a minoria? Eu estou ao lado do pobre, que é o braço. Braço desnutrido. Precisamos livrar o paiz dos políticos açambarcadores.

1.Leia a seguinte nota dos editores de Quarto de despejo: “Esta edição respeita fielmente a linguagem da autora, que muitas vezes contraria a gramática, mas que por isso mesmo traduz com realismo a forma de o povo enxergar e expressar seu mundo “. Transcreva no caderno pelo menos três ocorrências em que a autora contraria as regras ortográficas.

2.Elabore uma hipótese para explicar por que Carolina de Jesus grafou a palavra “amisade” (início do 2º parágrafo) dessa maneira.

3.Qual é a opinião da autora a respeito dos seguintes assuntos: a realidade na favela; o desempenho do governo; o papel da sociedade civil?

Leia atentamente a charge abaixo para responder às questões de 4 a 6.

PRODUÇÃO: REPORTAGEM

Em geral, a reportagem possui a seguinte estrutura:

Título ou manchete: é o nome do texto. Deve ser formulada de forma a chamar a atenção e despertar o interesse dos receptores. Consiste, geralmente, em frases de efeito concisas.

Subtítulo ou título secundário: complementa o título principal e apresenta mais informações, ainda que breves, sobre o que será encontrado no texto. Esse elemento é facultativo.

Lide ou lead: no jornalismo, a lide (ou lead) é o primeiro parágrafo do texto no qual são apresentadas as principais informações da matéria, fornecendo um panorama aos receptores. Devido ao caráter mais detalhado da reportagem, a lide não precisa responder todas as perguntas (O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?) que deveriam ser respondidas em outros gêneros jornalísticos, como a notícia, por exemplo.

Corpo do texto: é o desenvolvimento da reportagem. É o elemento do texto que vai reunir todas as informações adquiridas pelo repórter, como pesquisas, entrevistas, material gráfico, etc. Ao final do corpo do texto o jornalista deverá ter respondido todas as perguntas relacionadas ao tema abordado.

Características da reportagem

Linguagem: a linguagem apresentada deverá ser clara, culta, objetiva e direta.

Texto predominantemente informativo: o objetivo principal da reportagem é de informar. No entanto, no decorrer do texto é possível que o jornalista exponha seus juízos de valor, sem alterar o conteúdo das informações trazidas na matéria.

Material abrangente e elaborado: a reportagem não visa comunicar acontecimentos (objetivo do gênero jornalístico notícia). A reportagem aborda os efeitos e desdobramentos de fatos, e por isso presume pesquisa e mais tempo para ser elaborada.

Polifonia: nas reportagens, a “voz” do autor é apresentada em conjunto com outras, sejam entrevistados (testemunhas, especialistas, etc), documentos reunidos, entre outros. Por esse motivo, também diz-se que as reportagens utilizam tanto linguagem direta quanto linguagem indireta.

Tipos de reportagem

As reportagens podem ser:

Expositivas: quando apenas apresentam os fatos de forma objetiva e imparcial.

Opinativas: quando os fatos são apresentados em conjunto com o ponto de vista do repórter.

Interpretativa: quando os fatos são analisados em conjunto com outros elementos, sugerindo uma determinada conclusão sobre o tema.

OBSERVE AS IMAGENS E CRIE UMA REPORTAGEM

   

https://paginadoestado.com.br/eua-vivem-6o-dia-de-manifestacoes-contra-a-morte-de-george-floyd/

ATIVIDADE PARA AS TURMAS 3º A e B MATUTINO - PROFº CAMILA MIRANDA

 EXPRESSIONISMO

Esse movimento artístico está entre os primeiros representantes das vanguardas históricas e talvez o primeiro a focar em aspectos subjetivos, valorizando a expressão emocional do ser humano.

Contexto histórico e origem do expressionismo

 

O início do século XX foi marcado pelo uso de inovações tecnológicas, como o telefone, o telégrafo sem fio, o automóvel e o avião, que permitiam uma comunicação e um transporte mais rápidos. Um novo mundo, caracterizado pela tecnologia e pela velocidade, era apresentado à população. A teoria da relatividade, de Albert Einstein (1879-1955), e o surgimento da psicanálise, com Sigmund Freud (1856-1939), ampliavam a forma como até então eram entendidos o tempo, o espaço e a mente humana.

      Como outros movimentos de vanguarda, o expressionismo também lançou um manifesto. O Manifesto Expressionista foi divulgado em 1918 e assinado por Kasimir Edschmid (1890-1966). Nesse documento, ele defende que a estética expressionista é resultado da experiência pessoal do artista associada à busca por algo novo. A originalidade da obra, então, está na percepção individual (portanto, única) da realidade.

 

Origem do Expressionismo

·        O Expressionismo não possui uma localização geográfica definida e sua duração é imprecisa, entretanto, o consenso é de que tenha surgido na Alemanha em meados de 1905.

·        Edvard Munch é considerado o precursor do Expressionismo, tendo influenciado essa corrente artística com suas obras impactantes e cheias de carga emocional. Sua obra mais importante é O Grito (1893).

·        Outro artista essencial para o surgimento da vertente foi o holandês Vincent Van Gogh, integrante do pós-impressionismo. Ele foi um homem que viveu intensamente a arte e transmitia em suas obras os sentimentos de maneira dramática e sem preocupar-se tanto com os efeitos técnicos da iluminação em suas composições. Uma de suas grandes obras é A Noite Estrelada (1889).

Surgiu como uma reação ao positivismo do movimento impressionista, que visava exibir obras com um caráter mais técnico acerca das percepções e estudos de luzes e cores, sem dar importância à subjetividade e complexidade humanas.

Características do Expressionismo

 

Com uma visão trágica do ser humano, muito por conta do contexto histórico da Primeira Guerra Mundial, o Expressionismo, como o próprio nome sugere, busca ser uma expressão dos sentimentos e das emoções.

Assim, os artistas exageram e distorcem os temas em seu processo de catarse, revelando, sobretudo, o lado pessimista da vida.

Esta escola utilizou a arte enquanto forma de refletir a angústia existencialista do indivíduo alienado, fruto da sociedade moderna, industrializada.

Dessa forma, podemos destacar como importantes características desse movimento:

    ·         contraste e intensidade cromática;

  ·        valorização do universo psicológico, sobretudo de sentimentos densos, como a angústia, solidão e medo;

    ·         focaliza o lado obscuro da humanidade;

    ·         é antipositivista, pois defende o irracionalismo;

   ·         valoriza a intuição em vez da razão;

   ·         expressa uma percepção individual da realidade;

   ·         realiza a distorção da realidade;

defende a liberdade individual;

   ·         procura mostrar a miséria da espécie humana;

   ·         valoriza a subjetividade em vez da objetividade;

   ·         expressa dinamismo e vigor; 

   ·         técnica abrupta e "violenta" na pintura, com grossas camadas de tinta;

   ·       despreza a perspectiva e a luz, pois o que importa mais para esses artistas é a maneira como se sente o mundo;

   ·         é frequente a temática da miséria, solidão e loucura, pois é um reflexo do espírito da época.

  ·         os temas abordados foram por vezes considerados depravados e subversivos, e buscavam conduzir o espectador à introspecção.

Expressionismo no Brasil

 

A pintura do modernismo brasileiro sofreu influência das vanguardas europeias. Dessa forma, é possível verificar traços desses movimentos em várias obras, incluindo, entre eles, o expressionismo. Como exemplo, podemos aponta:

Anita Malfatti (1889-1964): A ventania (1915-1917), que na Alemanha teve contato com artistas do Expressionismo, também foi fortemente influenciada por essa corrente;

Candido Portinari (1903-1962): Retirantes (1944). Destacou-se no estilo expressionista. O artista representou intensamente em suas obras as mazelas do povo nordestino.

     Di Cavalcanti (1897-1976): Amigos (1921).
     Ismael Nery (1900-1934): Retrato de Murilo Mendes (1922).
     Lasar Segall (1889-1957): Autorretrato I (1911).
    Tarsila do Amaral (1886-1973): Retrato de Oswald de Andrade (1922).
    Ernesto de Fiori (1884-1945): As amigas (s. d.).
    Flávio de Carvalho (1899-1973): Retrato de Jorge Amado (1945).

 

Expressionismo na literatura

 

O desdobramento literário do movimento concentra-se na fundação da revista Der Sturm (A Tempestade), editada por Herwart Walden, figura responsável pela popularização do termo “expressionismo”. Foi a mais influente revista do Expressionismo, esteve em circulação entre os anos de 1910 e 1932, e divulgou a obra de diversos escritores — muitos destes acabaram mortos na Primeira Guerra Mundial.

Características:

·         a ênfase na subjetividade do escritor, que projeta nos textos sua percepção da realidade;

·         a linguagem direta e a liberdade formal;

·         a descrição pormenorizada da interioridade das personagens;

·         a inclinação ao grotesco e ao uso de metáforas hiperbólicas.

Quanto à literatura brasileira, não existem, propriamente, obras expressionistas. Alguns críticos, no entanto, apontam características desse movimento em algumas obras da literatura modernista brasileira (e até mesmo da pré-modernista), cujos autores teriam sofrido influências do expressionismo. Como exemplo, é possível citar: 

· Graciliano Ramos (1892-1953): Angústia (1936);

· Augusto do Anjos (1884-1914): Eu (1912);

· Mário de Andrade (1893-1945): Amar, verbo intransitivo (1927).

No poema “Queixas noturnas” (1906), do livro Eu, de Augusto dos Anjos, é possível perceber um tom mais agressivo quando o eu lírico fala da humanidade. Como sabemos, o expressionismo caracteriza-se por essa agressividade, além da deformação do real, pois se configura na visão particular do autor da obra: 

Queixas Noturnas 

[...]

As minhas roupas, quero até rompê-las!

Quero, arrancado das prisões carnais,

Viver na luz dos astros imortais,

Abraçado com todas as estrelas! 

A Noite vai crescendo apavorante

E dentro do meu peito, no combate,

A Eternidade esmagadora bate

Numa dilatação exorbitante!

[...] 

Que dentro de minh’alma americana

Não mais palpite o coração — esta arca,

Este relógio trágico que marca

Todos os atos da tragédia humana!

[...] 

Em Angústia, de Graciliano Ramos, o protagonista é Luís da Silva, um homem próximo da meia-idade, funcionário público, solitário e melancólico. A angústia que dá título ao livro se refere ao estado de espírito desse personagem. O narrador-personagem tem sua visão particular, portanto, distorcida da realidade. É justamente esse mundo interior de Luís da Silva que dá à obra o seu caráter expressionista: “Vivo agitado, cheio de terrores, uma tremura nas mãos, que emagreceram. As mãos já não são minhas: são mãos de velho, fracas e inúteis. As escoriações das palmas cicatrizaram.” 

DICA:

Filme “Com amor, Van Gogh”. Animação biográfica, que narra os últimos dias de vida do atrista através de obras que seguem seu estilo de pintura. Disponível na Netflix.

Referência:

https://www.todamateria.com.br/expressionismo/

https://mundoeducacao.uol.com.br/literatura/expressionismo.htm

https://brasilescola.uol.com.br/artes/expressionismo.htm

Atividade:

As obras a seguir não estão identificadas. Atribua um Título e uma legenda às mesmas levando em consideração suas impressões; depois disso faça uma pesquisa e anote as seguintes informações:

Quem foi o autor (breve histórico), contexto histórico e uma pequena análise da obra.