ATIVIDADE DE LITERATURA-
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Leia o texto abaixo de
Carolina Maria de Jesus, da obra “Quarto de despejo: Diário de uma Favelada”, escrito em 1958, e responda as questões de 1 a 3.
Passei uma noite horrível. Sonhei que
eu residia numa casa residível, tinha banheiro, cozinha, copa e até quarto e
criada. Eu ia festejar o aniversário de minha filha Vera Eunice. Eu ia
comprar-lhe umas panelinhas que há muito tempo vive pedindo. Porque eu estava
em condições de comprar. Sentei na mesa para comer. A toalha era alva de lírio.
Eu comia bife, pão com manteiga, batata frita e salada. Quando fui pegar outro
bife despertei. Que realidade amarga! Eu não residia na cidade. Estava na favela.
Na lama, as margens do Tietê. E com 9 cruzeiros apenas. Não tenho açúcar porque
ontem eu saí e os meninos comeram o pouco que eu tinha.
...Quem deve dirigir é quem tem
capacidade. Quem tem dó e amisade ao povo. Quem governa o nosso país é quem tem
dinheiro. Quem não sabe o que é fome, a dor, e a aflição do pobre. Se a maioria
revoltar-se, o que pode fazer a minoria? Eu estou ao lado do pobre, que é o
braço. Braço desnutrido. Precisamos livrar o paiz dos políticos açambarcadores.
1.Leia
a seguinte nota dos editores de Quarto de
despejo: “Esta edição respeita fielmente a linguagem da autora, que muitas
vezes contraria a gramática, mas que por isso mesmo traduz com realismo a forma
de o povo enxergar e expressar seu mundo “. Transcreva no caderno pelo menos
três ocorrências em que a autora contraria as regras ortográficas.
2.Elabore
uma hipótese para explicar por que Carolina de Jesus grafou a palavra “amisade”
(início do 2º parágrafo) dessa maneira.
3.Qual
é a opinião da autora a respeito dos seguintes assuntos: a realidade na favela; o desempenho do governo; o papel da sociedade
civil?
Leia atentamente a
charge abaixo para responder às questões de 4 a 6.
PRODUÇÃO:
REPORTAGEM
Em
geral, a reportagem possui a seguinte estrutura:
Título ou manchete: é o nome do texto. Deve ser formulada
de forma a chamar a atenção e despertar o interesse dos receptores. Consiste,
geralmente, em frases de efeito concisas.
Subtítulo ou título
secundário:
complementa o título principal e apresenta mais informações, ainda que breves,
sobre o que será encontrado no texto. Esse elemento é facultativo.
Lide ou lead: no jornalismo, a lide (ou lead) é o
primeiro parágrafo do texto no qual são apresentadas as principais informações
da matéria, fornecendo um panorama aos receptores. Devido ao caráter mais
detalhado da reportagem, a lide não precisa responder todas as perguntas (O
quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?) que deveriam ser respondidas em outros
gêneros jornalísticos, como a notícia, por exemplo.
Corpo do texto: é o desenvolvimento da reportagem. É
o elemento do texto que vai reunir todas as informações adquiridas pelo
repórter, como pesquisas, entrevistas, material gráfico, etc. Ao final do corpo
do texto o jornalista deverá ter respondido todas as perguntas relacionadas ao
tema abordado.
Características da
reportagem
Linguagem: a linguagem apresentada deverá ser
clara, culta, objetiva e direta.
Texto predominantemente
informativo: o
objetivo principal da reportagem é de informar. No entanto, no decorrer do
texto é possível que o jornalista exponha seus juízos de valor, sem alterar o
conteúdo das informações trazidas na matéria.
Material abrangente e
elaborado: a
reportagem não visa comunicar acontecimentos (objetivo do gênero jornalístico
notícia). A reportagem aborda os efeitos e desdobramentos de fatos, e por isso
presume pesquisa e mais tempo para ser elaborada.
Polifonia: nas reportagens, a “voz” do autor é
apresentada em conjunto com outras, sejam entrevistados (testemunhas, especialistas,
etc), documentos reunidos, entre outros. Por esse motivo, também diz-se que as
reportagens utilizam tanto linguagem direta quanto linguagem indireta.
Tipos de reportagem
As
reportagens podem ser:
Expositivas: quando apenas apresentam os fatos de
forma objetiva e imparcial.
Opinativas: quando os fatos são apresentados em
conjunto com o ponto de vista do repórter.
Interpretativa: quando os fatos são analisados em
conjunto com outros elementos, sugerindo uma determinada conclusão sobre o
tema.
https://paginadoestado.com.br/eua-vivem-6o-dia-de-manifestacoes-contra-a-morte-de-george-floyd/
