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quarta-feira, 13 de maio de 2020

Atividade de Literatura EJA - 1º e 2º LULA e CAMILLA


Escola Estadual José Ribeiro Pamponet
Língua Portuguesa e Literatura
NOTURNO= TF 1º e 2º                     Professores: LULA e CAMILLA

Linguagem e contexto

Linguagem denotativa e linguagem conotativa
Ø DENOTAÇÃO – é o emprego da palavra em seu sentido objetivo ou literal.                       Ex: Sempre gostei de doce de leite.
Ø CONOTAÇÃO – é o emprego da palavra em seu sentido subjetivo ou figurado.                    Ex: Mônica é um doce de pessoa.


         FRANK &  ERNEST





                               Bob Thaves. Frank & Ernest. O Estado de São Paulo, 28 dez. 2010.
01. Na charge, os amigos Frank e Ernest estão sentados em um banco de uma praça, enquanto um senhor, ao lado deles, parece ler um jornal.

a) Quem seria esse senhor com o qual Frank inicia um diálogo? Esclareça sua resposta.
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b) Observe o nome do jornal: Wall St. Journal. Considerando as palavras do senhor, explique que relação há entre o nome do jornal e Wall Street.
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c) No texto, o que Frank queria saber quando disse ao senhor: “O topo dever ser solitário”?
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d) Como o homem entendeu as palavras ditas por Frank?
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02. Portanto, a palavra TOPO, no contexto, foi empregada com sentidos diferentes pelos interlocutores.
a) Na tira, qual das personagens utiliza a palavra TOPO com sentido objetivo, real ou literal? Justifique sua resposta.
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b) Explique por quem em “o TOPO deve ser solitário”, a palavra topo apresenta sentido subjetivo ou figurado.
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03. Escolha uma palavra da qual você goste. Escreva com ela duas frases: na primeira, empregue-a no sentido denotativo; na segunda, no sentido conotativo. Explique o significado da palavra em cada caso.
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 A expressão de opiniões


                



Linguagem Visual










                    Leitura de imagem
01. Essa imagem é um CARTUM, gênero de texto humorístico. Diferentemente da CHARGE, que destaca um fato específico e recente, o cartum se refere a situações universais que podem ocorrer  com pessoas diversas, em lugares diferentes.
a) Quem a personagem da esquerda simboliza?
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b) Como o cartunista sugere, pela expressão da personagem, a atração do computador sobre ela?
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02. No texto não há a linguagem verbal. Acompanhe as setas que orientam a leitura do cartum.
a) Como se pode interpretar a direção das setas?
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b) Com que objetivo o jovem utiliza o robô e sua atividade?
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03. A atividade do jovem é realizada a distância, e ele acompanha atento todo o movimento do robô.
a) em geral, como são construídos os castelos de cartas? Por quê?
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b) Em sua opinião, essa atividade continua a ter o mesmo significado, quando feita pelo computador? Justifique sua resposta?
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04. Ao criar esse texto, o cartunista teve uma intenção. Após observar atentamente a imagem, como você interpreta essa intenção?
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05. O grande desenvolvimento da tecnologia modificou o comportamento das pessoas, pois as inovações se tornaram mais baratas e acessíveis, possibilitando múltiplos usos. A tecnologia tem servido de modo positivo ao ser humano? Explique sua resposta.
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06. Como você observou no cartum, o personagem é um internauta jovem. Os jovens são os maiores consumidores desse mercado tecnológico. Por que isso acontece?

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